Mémoire et survivance en art contemporain
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Le syntagme nominal défini en arabe standard contemporain
Cet article propose une analyse HPSG du syntagme nominal en arabe standard moderne. L’accent y est mis spécialement sur le phénomène de la définitude. Pour cela, nous examinons un certain nombre de phénomènes qui lui sont liés dont le marquage de la définitude au sein du syntagme nominal, et en particulier dans le syntagme génitival, l’accord en définitude entre les différents éléments du synta...
متن کاملÉmulation de mémoire partagée en environnements distribués dynamiques
Most distributed systems are large-scale and dynamic. Communication has thus become a critical issue and the shared memory, which is a reliable paradigm of communication, allows distributed nodes to exchange information through read and write operations. In this article, I introduce the challenges related to emulating a shared memory in a dynamic message passing environment where nodes constant...
متن کاملOndelettes et applications en imagerie et en calcul de surfaces
This thesis is a theorical and numerical contribution to wavelet transform in image processing and surface computing. Group theory approach, multiresolution approach and lters banc approach of wavelets basis are reviewed. The wavelet transform applications concern image compression, discrete curve representation and surface approximation by radial functions. We begin by reviewing di erent image...
متن کاملexpression de la cause en français et en persant
عناصر بیان دلیل در دو زبان فرانسه و فارسی چکیده تحقیق حاضر به بررسی عناصر بیان دلیل در دو زبان فرانسه و فارسی به عنوان یکی از عوامل موثر در کاربرد یک زبان خارجی می پردازد. شناخت کافی و دقیق از این عناصر می تواند جهت بالا بردن مهارت زبان آموزان در استدلال به زبان خارجی نقش شایانی داشته باشد. مطالعه و مقایسه عناصر بیان دلیل در دو زبان فرانسه و فارسی بیانگر این مطلب است که هر یک از این عناصر...
15 صفحه اولModèles et Architecture d'une Mémoire d'Annotation context-aware pour l'Enseignant
Résumé. Cet article décrit un modèle conceptuel et une architecture globale pour une mémoire d’annotation context-aware. Cette mémoire permet à l’enseignant de gérer les annotations qu’il créées sur ses documents pédagogiques et adapte son comportement aux différents contextes de l’activité de cet enseignant, lui offrant ainsi une grande utilisabilité tout en minimisant son effort (effortless)....
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Frontières
سال: 2005
ISSN: 1180-3479,1916-0976
DOI: 10.7202/1074313ar